陳何家的故事「活動點滴」～及小2013網博

【活動點滴】陳何家先生的故事 - 校內個人展


展覽前準備從一開始，我們就知道在網博活動的最後，會在校內辦一個「陳何家先生個人展」，因此，在我們訪問過陳何家先生後，就開始進行訪談資料的整理。過程中，我們在老師們的引導下，先是按照訪問的問題將重點歸納，接著就是將與陳何家先生有關的像是音樂劇、生平、故事、熱心文化建設等分類。接著就是設計看板主題、利用「非常好色」製作海報，並且將他們一張一張拼貼完成。最後，就是借用圖書室，將圖書室整理、佈置成一個小型的展演空間。我們將空間規劃成２個區域，圖書室的左右設立靜態看板，圖書室的尾端，我們還借用了學校的設影機、活動布幕、DVD播放機、喇叭等設備，擺放成一個開放式的影片欣賞區。除了上課時間的導覽活動外，下課時間也有許多同學跑來圖書室欣賞陳何家先生所演出的音樂劇呢！看見同學們開心的、很有興趣的看著我們精心製作的展覽，真的很高興、很有成就感！






個人展與導覽解說活動學期最後一週，竟然是我們這學期最忙的時候，先是為了校內展覽佈置圖書室，再來就是連續三天的導覽活動了。我們每個人分配一個看板，把握每一個可以練習的時間努力不斷地反覆排練，從一開始臉色凝重吞吞吐吐、說不出話來，到後來，我們可以較輕鬆的面對各個班級，真的是收穫不少。而且每次在我們介紹解說之後，常常就會有老師來稱讚我們表現的不錯，聽了真的是很開心，原來我們的努力還是被人肯定的。我們展覽內容分成幾個部份，有「陳何家先生個人資料」、「愛心工坊」、「音樂劇初體驗」、「四月望雨音樂劇介紹」、「介紹台灣歌謠之父-鄧雨賢」、「欣欣天然氣公司」、「認識天然氣」，以及動態展示的「四月望雨」音樂劇演出DVD現場播放。





「陳何家先生個人展」-活動心得

郁妘：我們利用中午時間做了很多要展覽的海報。完工後，大家就一起把海報帶到圖書館展示，校長希望我們可以幫全校同學們親自導覽，讓他們有更深刻的印象。這是大家第一次跟自己同齡的人向他們介紹這次活動，雖然大家都很緊張，但是因為有老師們的支持與鼓勵，使我們導覽時的表情不再僵硬，介紹時也肯露出笑容。在台下扮演觀眾的同學們，都會專注的聽著我們的介紹。使我更努力的為同學們介紹，也不想辜負校長與老師的期望。這次活動當中讓我不在繼續害怕上台了，它也增加我上台時的勇氣與說話時的自信。

暐婕：這次的導覽讓我學到了很多到了很多，還記得一開始我非常緊張，不僅語調都是同一個音，連目光都停留在板子上，眼睛從來沒看到其他人，老師和其他同學都說我表情整個超『僵』，不過後來我試著改善，雖然努力了許久，終於有了那麼一點改善，可是誰知道，輪到要為我們班導覽時，我最開始的冰冷語調又回來了，目光也是整個停在板子上，差到了極點，不過，後來我還是試著繼續努力，到了最後一天，終於可以不用看板子了，也可以自然的看著大家，雖然語調還是沒有明顯的改善，但是我覺得我已經很努力了。

睿煬：1月16日，好不容易在今天中午將整個導覽的場地布置完成了，也將導覽的稿子修改好了，原以為可以暫時得到休息的我們：卻接到了一項驚人的通知，原來今天下午就要開始導覽了！一聽到這樣的消息，大家便不敢懈怠，拼命反覆練習自己的稿子，生怕第一次會出了甚麼差錯。到了下午，看見眼前滿滿的人潮：身子不禁打了個寒顫，好在先前的種種上台經驗，也讓我不致於太過緊張。我們一班接著一班，不停地為同學們導覽，終於，一天過去了，大家都很辛苦，雖然都有點口誤，但也表現得很棒了！今天的經驗，更穩定了我們日後導覽的底子了呢！

妤瑄：經過了這幾天的講解，我發現，只要慢慢的熟悉這件事後，就比較不會害怕了，雖然剛開始我非常緊張，但有大家的加油及股勵，也讓我更有信心去面對這件事了！

羿宣：之前總是在講：「真期待以後的校內活動！」「不知道站在大家面前的感覺怎麼樣？」......等的疑問，現在好像只是那一眨眼的時間，已經看見各個年級的學生，不論是天真無邪的低年級小朋友、乖巧的中年級生、還是很難說服的高年級生，都準備聆聽欣賞我們製作的海報及報告，心中理所當然充滿了成就感，現在回想起來還真是一個香甜的經驗。

明謹：1月15日，今天中午，我們突然收到通知，從下午開始要為展覽進行「導覽解說」的活動.除了將海報上的重點都編排好，我們還每個人分配了一個看板，不斷的練習著解說的工作。一個一個班接著演說，讓我本來講時會繞口，現在我都可以背起來演講了，這是我第一次在同學面前演講，在我腦海裡深深地留下了演說的畫面。

芯妤：今天我們突然接獲通知，下午第一節課就要去圖書室導覽，所以，上午第四節課就全部集合在電腦教室，把要講的講稿，一一整理好，午休時，每個人都好緊張，畢竟這是第一次，沒有經驗的我們，緊張的一直練習，第一次，個人講話都結結巴巴，常常出錯，不過經過幾次慢慢熟悉後，大家也沒有那麼緊張了。經過這次的歷程後，我們上台講話也不再那麼緊張了，這次的活動，真的讓我學習許多。